Грамотность и стремление к обучению женщин в исламской практике

Аннотация

Республика Казахстан является светским государством, но, как известно, доминирующим населением в ней являются представители мусульманской религии. Несмотря на то, что в стране выстроена система регулирования религии, в исламском сообществе встречаются случаи ошибочного понимания религии, религиозной неграмотности или фанатизма. Известно, что если такую религиозную безграмотность не искоренить, она пошатнет веру людей в традиционную религию, религиозные проблемы в стране обострятся, а религия станет серьезной проблемой для государства. В связи с этим, одной из проблем в исламской среде является вопрос женской грамотности и образования. Всеобщая светская система образования не делает различий между мальчиками и девочками, однако в религиозных кругах встречаются случаи такие как не пускать девочку в школу, отрицание школы. Это заблуждение требует своевременного исправления. В этой связи, в статье анализируется положение женщин в исламе, в частности, права женщин в раннюю эпоху ислама с точки зрения грамотности и изучения учений. В Коране и хадисах, которые являются исламскими источниками, наряду с мужчинами упоминаются и женщины. Ислам публично обязывал принять учение, не деля его ни на мужчин, ни на женщин. Пророк Мухаммед также уделял особое внимание женщинам и следил за их грамотностью. Во времена пророка всегда возникали вопросы, волновавшие и женщин. Получив ответы на эти вопросы, они смогли не только раскрыть религиозную грамотность, но и активно донести до окружающих то, что узнали. Таким образом женщины становятся грамотными, обучаются учению и формируют его. В содержании статьи будут освещены и женщины-сахабы, достигшие научного уровня, и их вклад в исламское учение.

Ключевые слова: ислам, пророк Мухаммад, грамотность, образование, женщины.